| Věk | Rozvoj slovní zásoby, vývoj výslovnosti |
|---|---|
| 2–3 měsíce | křik, houkání, broukání |
| 4–6 měsíců | žvatlání, pudové hlasové projevy |
| 6–8 měsíců | napodobující žvatlání, dítě připodobňuje své vlastní zvuky hláskám mateřského jazyka |
| 10 měsíců | porozumění mluvené řeči vyjádřené motorickou reakcí (Udělej paci, paci. Jak jsi veliký?) |
| 1 rok | objevují se první slovíčka – táta, máma, vyjadřuje své požadavky a pocity |
| 1–1,5 roku | stále více jsou užívána zvukomalebná slova (pápá, bú, tútú…), opakuje, hraje si se slovy, začíná tvořit jednoduché věty, vyslovuje P, B, M, A, E, I, O, U, J, T |
| 1,5–2,5 roku | zvyšuje se zájem o komunikaci, tvoří jednoduché věty, ptá se: Co je to?, vyslovuje K, G, CH, V, F, OU, AU |
| 2,5–3,5 roku | začíná mluvit gramaticky správně, využívá většiny slovních druhů, má správný slovosled, snaží se správně skloňovat, ptá se: Proč?, začíná se tvořit verbální paměť, zvládá hlásky D, N, L, Bě, Pě, Vě, Mě |
| 3,5–4,5 roku | dokončuje se gramatická stavba vět, dítě chápe děj, umí vyprávět, vytváří správnou výslovnost hlásek Ď, Ť, Ň, Č, Š, Ž |
| 5–6,5 roku | dítě chápe složité děje, má již velkou slovní zásobu, gramaticky zvládá jednoduchá souvětí, výslovnost hlásek C, S, Z, rozlišuje hlásky S, C, Z x Š, Č, Ž, R, Ř |
Správná výslovnost by měla být ukončena do nástupu povinné školní docházky.